传统才艺


传统才艺

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     才艺培养活动。多才多艺是促进学生全面发展的重要方面,也是推进素质教育的重要内容。我校学生才艺培养以加强学生音、体、美和科技小制作为主,通过开展书法、绘画、歌咏、声乐、器乐、舞蹈和戏曲小表演等方面的才艺培养活动,培养学生良好的兴趣爱好、动手能力和健康向上的生活情感。迄今为止,甬东书苑共组建小机灵围棋小组、校园拉丁队、太极队、戏曲小组、毛笔书法组、硬笔书法组、编织小组、器乐表演队、声乐表演队等12个才艺团体,才艺培养活动的深入开展激发了学生的参与热情和学习热情,为推动素质教育的实施做出积极贡献。

书院一贯把学生才智的培养作为教育工作的一项重要内容来抓,下大气力建立健全了各项音体美设施,为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。学校还开设了美术、音乐业余辅导班、舞蹈、篮球、足球、围棋、书法等活动课程,并根据学生自主报名和选拔推荐,成立了各种校级艺术小团队,定期在老师的指导下开展活动。学校还组织开展了以经典诗文诵读、书法、绘画、唱红歌“等为主题的“小荷才露尖尖角”等各项才艺小明星的选拔活动,既彰显了学生们的艺术风采,又锻炼培养了学生的能力。同时,为培养孩子们的艺术爱好,培养学生兴趣,提高学生体质,甬东书苑把“传统才艺”纳入课表,努力挖掘“围棋、戏曲、舞蹈”等传统游戏和“经典诗文诵读”、“唱红歌”、“说快板”等传统艺术,并纳入体育、音乐教学内容,把书院教育努力打造成“全面、丰富、多彩”的综合教育。



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    甬东书苑一贯把学生才智的培养作为教育工作一项重要内容来抓,首先安排有特长的教师积极参加上级组织的各类才艺培训,并要求每位教师每年都要撰写课题研究与论文,以提高教师的专业水平。同时下大力气建立健全了各项音体美设施,为学生才艺的发展提供了宽松的平台和空间。学校开辟了乒乓球、柔道、电子琴、手工制作、竖笛、书法等共15项兴趣小组, 

    、积极搭建才艺展示舞台,努力开展艺术素养教育

(一)书院以艺体教育作为实施素质教育的突破口,创设良好的艺体教育氛围,激发学生的艺术兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进了学生个性特长和综合素质的提高。丰富了同学们的课余文化生活,给我校学生一个展现自我的舞台,结合我校蒸蒸日上的大好局面,以健康向上、丰富多彩的中学生文化活动为载体,全面活跃中学生校园文化生活,提高中学生综合素质,展现我校的新风貌、新气象,激励全校同学争做优秀学生,营造良好的校园文化氛围,推动我校精神文明建设向更高的层次发展。

   才艺培养是丰富校园生活,张扬学生个性,培养学生健康审美情趣、良好艺术素养的重要途径。几年来,甬东书苑始终将才艺培养定位为实施素质教育的突破口,把学生才艺展示作为学校办学特色之一,努力创设良好的艺术教育氛围,为学生才艺发展创造条件,积极搭建才艺展示舞台,使学生得到全面、均衡的个性发展!


【中国书法简介】

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”,有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性,故有五千多年来,各时期代表人物灿若星河,最重要的人物有王羲之、颜真卿黄庭坚米芾赵孟頫祝允明王铎、柳公权、 苏轼、于博、欧阳询、虞世南、禇遂良等。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等,与中国传统绘画、篆刻关系密切。

 

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